【图书推荐】2018学年第二学期图书推荐4

2018学年第二学期图书推荐4 2019-03-07
 

图书推荐4

资源题名:想象能力大发现

资源条码:

200308443(状态:在库)

库藏地名:

图书馆(库藏架号:0038)

ISBN/SN

9787307095748

第一作者:

孟凡丽

出版单位:

武汉大学出版社 (出产日期:2012.03 )

索书号码:

B842.4-49/1771 null

中图分类:

哲学、宗教

针对中小学学生们最不可或缺的10种能力,以多种形式来对他们进行培养。既包括头脑思维游戏,也包括动手创新游戏,既包括个人游戏,也包括团体游戏。可以说这套书让孩子们头脑得到全面发展!

图书推荐4

资源题名:如何记才能记得牢

资源条码:

206030490(状态:在库)

库藏地名:

图书馆(库藏架号:0038)

ISBN/SN

9787807536956

第一作者:

学习型中国·读书工程教研中心主编

出版单位:

哈尔滨出版社 (出产日期:2009 )

索书号码:

B842.3-49/9115 null

中图分类:

哲学、宗教

《如何记才能记得牢》从强调学生记忆力的重要性出发,通过对记忆力的全面剖析,用幽默而富有张力的想象、和谐而富有韵味的节奏,讲述了如何提高记忆效率,如何让记忆在潜移默化中得到迅速提高,旨在帮助学生掌握强化记忆力的技巧,为提升思维和提高学习成绩提供全面的指导。

图书推荐4

资源题名:想象力第一

资源条码:

206043422(状态:在库)

库藏地名:

图书馆(库藏架号:0038)

ISBN/SN

9787567501898

第一作者:

EricLiu,ScottNoppe-Brandon;王蕾译

出版单位:

华东师范大学出版社 (出产日期:2013 )

索书号码:

B842.4/1111 null

中图分类:

哲学、宗教

这部力作向我们展示如何培养想象力。《想象力第一》这本书的核心部分为那些工作、家庭和游戏中的开放头脑提供一系列操作实务。这二十八个半的操作实务,名称如盒子里面的思考、打破手的习惯、将随机行动程序化等,是设计用来让任何人——不管是公司的首席执行官还是军队里的军官或学前班的老师——交流对话、重新定义挑战,并帮助他人做同样的事。