2018学年第二学期弘文学校学生暑假星阅读活动方案
一、活动背景和目标：
当前，我国已将“全民阅读”上升为国家战略。2019年3月，“倡导全民阅读”第六次被写入《政府工作报告》。“倡导全民阅读，推进学习型社会”成为其中的重要内容。“爱读书、读好书、善读书”全民阅读热潮在中华大地蔚然成风。
第十六次全国国民阅读调查显示：数字化阅读方式的接触率为76.2%，较2017年上升了3.2个百分点。数字化阅读的发展，提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率，整体阅读人群持续增加。
现代社会，阅读书籍是一种对待生活的理念，也是一种精神幸福感的追求。通过读书，可以时时处处接受文化熏陶、感知文化魅力，增强对中华文化的认同感、自豪感，不断坚定文化自信。
本次活动旨在通过阅读，传播中华文化，传承价值因子，培养广大学生的思维能力、认知能力及创新能力，激发少年儿童的阅读兴趣，引导少年儿童形成良好的阅读习惯。
二、活动主题：
本次活动以“阅往昔，致未来”为主题，旨在让学生通过阅读体验和感受新中国70年来的发展与强大，中华民族的魅力与伟大。立足新的历史坐标，带领广大少年儿童在卷帙浩繁的书海中回首祖国的成长路途，传递新一代的中国声音。
三、活动时间：
2019年6月28日——2019年8月28日
四、活动对象：
弘文学校2、3、4、5、6、7年级全体学生
五、活动平台：
超星校园阅读系统PC端：http://xueya.chaoxing.com
移动端：超星学习通（扫描如下二维码下载）
六、活动主办方：
弘文学校、超星公司
七、活动指导小组：
组长：何菊芳（校长）
副组长：张建忠（教导主任、图书分管领导）、钱吉林（政教主任）
常务副组长：沈琳莹（副教导）
组员：黄元杰（图书馆长）、徐磊（副教导）、张晓莉（中学语文教研组长）、周春花（小学语文教研组长）、中小学全体班主任和语文老师、吕飞宇（超星公司业务员，联系电话15735158486）
八、活动形式：
本次阅读活动重在培养学生的假期阅读习惯，丰富学生的阅读形式，增强民族认同感及自豪感。阅读备选书目分教育、体育、经济、文化、科技、国防六大类，以2-3年级、4-5年级、6-7年级为基本组别，按年级梯级遴选符合其年龄段认知水平及思维能力的优质书目，主要以“自主阅读—测评检验—知识答题—创作分享—评优奖励”的形式开展。
1、自主阅读
依托活动平台线上阅读图书，也可自行购买纸书进行阅读。建议小学2年级学生在家长陪同下阅读活动指定的纸质图书。
2、测评检验
学生在线上或线下阅读完图书后可在线上参与测评，每个组别分别对应六本图书，每本图书通过测评且正确率在60%及以上可获得不同的主题徽章，六个徽章集齐后可兑换一个电子证书。
3、知识答题
参与可选任务中的祖国知识答题,答题正确即可点亮小星星，祖国知识答题每天只有一次机会；每本书对应的祖国知识答题可在阅读完该本书后完成，也可在阅读完全部活动书目后完成。
4、创作分享
本期星阅读线上创作分享将在全新的活动平台中展示，文体、风格、篇幅不限，作品主题可参考：
1. ）活动必读书目读后感写作、改写、续写等；
2. ）庆祝祖国70周年华诞相关诗歌、散文、小说等；
3. ）记录身边的变化，包括社会的进步、学校的改变、家庭的改观等；
4. ）介绍祖国，特别是家乡的优秀传统文化、特色民俗等。
所有作品都可以配上和主题相关的精美图片、照片及视频。
同时，我们仍保留活动交流小组，在这里可以用文字、图画、音频或视频的方式发表对祖国的生日祝福、畅想祖国的未来发展，还可进行古诗词朗诵打卡。家长可在“家长分享”专区分享亲子阅读故事等；教师可在“教师分享”专区分享阅读理念、阅读教学方法等内容，也可推荐本校或本班学生的优秀作品。
5、评优奖励
活动结束后一周是评优奖励时间，届时管理员会在校园阅读系统微信公众号、活动平台及小组讨论区公示获奖名单，优秀作品将集结成册由四川人民出版社出版。
九、活动规则：
1、主线任务中阅读完图书后并且测评正确率达到60%及以上,即表示闯关成功,每本图书每天只有三次测评机会；
2、参与可选任务中的祖国知识答题,答题正确即可点亮小星星，祖国知识答题每天只有一次机会；每本书对应的祖国知识答题可在阅读完该本书后完成，也可在阅读完全部活动书目后完成；
3、参与诗词小程序打卡活动，通过上传音频、视频和分享页面完成打卡任务；
4、全国“时光旅行者”的最终排名以闯关书目的数量、测评正确率、点亮的星星数、完成全部闯关任务的时间四个因素综合评定，具体如下：
1. ）完成的书目越多，排名越靠前；
2. ）完成的书目数量相同，测评正确率越高则排名越靠前；
3. ）完成的书目数量和测评正确率相同，点亮的星星数越多则排名越靠前；
4. ）完成的书目数量、测评正确率及点亮的星星数均相同时，完成全部闯关任务的时间越靠前则排名越靠前。
十、奖励规则（超星公司制定并有最终解释权）：
（一）奖项设置
1. 个人奖
（1）所有书目闯关成功并且点亮所有小星星即可获得星迹成就证书（电子证书）。
（2）“时光旅行者”称号，全国共选取120名学生（小学各组别选取前30名学生，中学各组别选取前10名学生）。
（3）“星阅小作家”称号，全国共选取30名学生。
（4）“星阅播音员”称号，全国共选取10名学生。
（5）“诗词小达人”称号，全国共取10名学生。
（6）“优秀指导教师”称号，全国共选取60名积极组织班级参与活动的老师。
（7）“优秀亲子共读奖”，全国选取15名积极陪伴孩子阅读的优秀家长。
2. 机构奖
（1）“书香班级”荣誉称号，全国选取6个班级。
（2）“书香校园”荣誉称号，全国选取5个校园。
（3）“书香区域”荣誉称号，全国选取3个区域。
（二）奖项细则
1. 星迹成就证书（电子证书）评选规则
（1）完成6本图书的阅读,并保证每本书的测评正确率在60%及以上，即完成所有闯关任务；
（2）点亮所有星星；
2. 全国“时光旅行者”称号评选规则
（1）完成6本图书的阅读,并保证每本书的测评正确率在60%及以上,即完成所有的主线任务；
（2）参与可选任务中的祖国知识答题,答题正确即可点亮小星星，小星星的数量可作为加分项，祖国知识答题每天只有一次机会；
（3）全国“时光旅行者”的最终排名以闯关书目的数量、测评正确率、点亮的星星数、完成地图的时间四个因素综合评定：
（4）颁发“阅往昔，致未来”2019暑假星阅读“时光旅行者”证书、勋章和拼图。
3.“星阅小作家”称号评选规则
（1）分享读后感或歌曲、诗歌创作等，文章主题必须与活动主题相关，并且严格遵守发帖规则（文明用语，禁止抄袭贴、灌水帖）。全国排名综合由专家评审意见、话题获赞数和评论数综合评定；
（2）多篇不累加，只取获赞数最多的一篇，每位分享者在榜单中只出现一次；
（3）颁发“星阅小作家”荣誉奖状（权威机构颁发）和活动精选作品集（四川人民出版社出版），其中1-3名奖品为超星阅读器和星宝玩偶，4-30名奖品为钢笔和星宝玩偶。
4.“星阅播音员”称号评选规则
（1）发表对祖国的祝福（语音、视频）参与主题活动等，根据专家评审意见（60%）、话题获赞数（20%）和评论数（20%）综合评价；
（2）颁发“星阅播音员“荣誉证书和智能音箱。
5.“诗词小达人”称号评选规则
（1）发表音频、视频或分享页面参与诗词打卡，根据荣耀排行榜选取前10名。
（2）1-3名奖品为精美插画版诗经和星宝，4-10名奖品为精美书签和星宝。
6.“优秀指导教师”评选规则
（1）根据班级活动参与率、话题和读后感分享的数量等指标综合评价；
（2）颁发“优秀指导教师”荣誉证书，并赠送“刘教授经典导读”课程配套图书《眼睛看不见的智慧》。
7.“优秀亲子共读奖”评选规则
（1）由于部分低年级的同学是在家长的陪同下阅读和参与活动，为了鼓励更多家长参与到家庭阅读文化建设中去，特设“优秀亲子共读奖”；
（2） 根据孩子阅读图书的数量、测评通过量、话题和读后感发表数量等指标综合评价，奖品为亲子文化衫（一大一小）。
8.“书香班级”评选规则
（1）根据班级参与活动的整体情况来综合评价；
（2）超星集团将以该班级名义向贫困山区班级捐赠精美图书。
9.“书香校园”评选规则
（1）以全校学生测评优秀率及阅读成果展示成绩等指标综合评价；
（2）颁发“书香校园”奖杯。
10.“书香区域”评选规则
（1）以全区域学校测评优秀率及阅读成果展示成绩等指标综合评价；
（2）颁发“书香区域”奖杯。
上海市奉贤区弘文学校
2019年6月12日