小学各年级学生的阅读要求
同学们，你们要知道，我们学校一直以图书馆为课堂学习的延伸阵地，以深化素质教育，培养未来合格公民为宗旨，面向全体学生，努力培养你们爱读书的习惯。古今中外凡有成就的人，他们渊博的知识，卓越的才能决不单是从课堂中学来的，更主要的是在平时的阅读和实践中获得的。未来社会不会学习，不具备阅读能力的人才是文盲。
同学们，我们都应该给自己的课外阅读活动制订好计划，在此之前，我们要懂得以下几方面的内容：
1、一、二年级的学生要“爱读”，通过种种有效的方法，激发出自己的阅读兴趣，培养出对书的好感性，从而让自己喜欢利用空余时间经常去图书馆翻阅书籍，了解和吸取各种知识信息；
2、三、四年级的学生要学会“会读”，关键点是要学会读书的多种方法，每当拿到一本新书阅读时，要让自己能读通、读顺、读懂、精读，同时要学会记录一些优美的词语、精彩的句段，写下自己读后的一些感受，只有这样，才能使阅读起到事半功倍的效果；
3、五、六年级的学生要“乐读”，在潜移默化的长时间的阅读过程中，领会和总结出有效的读书方法，同时在阅读时要养成不动笔墨不读书的习惯（记下阅读的书名和作者；摘录最喜欢的词语；摘下最喜欢的句子；记下最喜欢的词语；总结好阅读书目的主要内容；结合自己的实际写好阅读后的感想。）更主要的是还要让自己体会到课外阅读能获得比课堂上更多的知识，获得更多的自由发展空间，体验到更多阅读的乐趣，让自己知道每读一本书，就多一份乐趣，多一份成功，多一份财富，让自己轻松阅读，己读为乐。