奉贤区弘文学校2018年暑期读书活动计划
一、指导思想：
为丰富和充实中小学生暑期生活，根据市教委、区教育学院信息中心图书馆部署要求，组织和指导本校学生利用暑期开展健康有益的读书活动，从优秀书籍中汲取精神养料，提高中小学生思想道德素质和科学文化素质，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，促进中小学生身心健康和谐发展。
二、活动领导小组：
组长：何菊芳（校长）
常务副组长：张建忠（图书分管领导）、钱吉林（德育主任）
组员：黄元杰、王艳、邵林、唐平、各年级组长、班主任
三、活动主题：
“阅读让精神世界更美好”
四、参加对象：
本校中小学生、全体教师
五、活动时间：
2018年6月20日至8月31日。
六、活动内容
1. “走进新时代”——十九大精神在线学习活动
2. “走进中华经典”——中小学生读书征文活动
3. “以书为友 以书会友”——读书与荐书活动
4. 阅读与创作实践活动
5. 教育改革40年——我读《上海教育丛书》教育征文活动
6. 丰富学生阅读实践与体验
七、活动要求
（一）主题活动
1. “走进新时代”——十九大精神在线学习活动
登录“中小学图书馆与阅读网”（www.co-library.com），在线学习“走进新时代”——十九大精神相关视频、书籍。
2. “走进中华经典”——小学生读书征文活动
征文和作品应是学生本人原创，征文的文体不限，字数一般为： 500-600字。阅读推荐目录见各年级《暑假生活》后面的附录。
3. “以书为友以书会友”——读书与荐书活动
荐书的内容具备书名、作者、出版社、内容简介、读后感或书评等要素，可以文图结合，字数不限。图书馆开放时间安排表在放暑假前向师生公布。
4. 阅读与创作实践活动
围绕“阅读充实自我，让精神世界更美好”活动主题，开展以下创作实践活动：
（1）文学作品创作——作品的形式为：诗歌、小小说、散文、随笔等。
（2）艺术作品创作——作品的形式为：摄影、摄像、书法、绘画等。
（3）电脑作品创作——作品的形式为：绘画、动画、网页、程序设计、电子报刊等。
（4）科技作品创作——作品的形式为：科学小论文、科技小制作、科技小创意等。
各类作品的题材、表现方式等不限。作品都上传到“中小学图书馆与阅读网”（www.co-library.com）
（二）本校活动推进
1.教育改革40年——我读《上海教育丛书》征文活动
通过阅读《上海教育丛书》（参考书目见附件一），教师及家长结合本人对教育的思考、实践探索和经历的感悟等，以读后感的方式拟写成书面文章。
征文的文体不限（诗歌除外），须原创。字数一般为：1500～3500字。
征文的上方统一标明：“教育改革40年——我读《上海教育丛书》”；文章标题正下方为作者信息，依次为单位（单位均为全称）、姓名；联系地址、电话请在文末尾详细标明。
递交时间与方式
征文请在2018年6月10日-9月10日期间以电子稿的方式递交至hyj470323@sina.com或者弘文学校QQ群
2.丰富学生阅读实践与体验
（1）观看一部影片，撰写一篇影评
暑假期间，学生凭“2018暑期学生专属特惠券”到南桥电影院观赏影片，并撰写一篇影评。
(2)组织师生家长聆听言子讲坛暑期“作家领你读”系列讲座
组织师生家长参加区图书馆“言子讲坛”暑期“作家领你读”系列讲座。
主题1：汤小团带你走进上下五千年
主讲嘉宾：谷清平（上海知名作家、编剧）
讲座时间：7月22日（星期日）下午2点
讲座地点：奉贤区图书馆东三楼报告厅
主题2：文学和一个人的成长
主讲嘉宾：殷健灵（《新民晚报》首席编辑，上海作家协会主席团委员）
讲座时间：8月25日（星期六）下午2点
讲座地点：奉贤区图书馆东三楼报告厅
讲座报名：关注奉贤区图书馆微信公众号，活动主办方将提前一周在公众号中推出活动报名信息。
讲座福利：讲座结束后，作家签名赠书，书籍有限，领完即止。
（3）“清玄杯”公益朗读大会
2017年，教育部、国家语委发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》中指出，教师会朗读，学生会朗读，要成为基本功。朗读已成为弘扬中华优秀传统文化，推动全民阅读，建设书香校园、书香社会的重要力量。为此，我校图书馆将在全校范围内鼓动全校师生参与“全国中小学生‘清玄杯’公益朗读大会”。
七、条件保障
1、图书馆开放时间为2018年7月1日---2018年8月25日期间的每周六上午8:30—11:00。图书馆开放时间安排表在放暑假前向师生公布。见附件二。
2、阅读推荐目录见《暑假生活》内，供师生和家长参考；《上海教育丛书》相关书籍见附录，馆内馆藏部分书籍，供教师参考借阅。
3、在读书活动网站上www.co-library.com提供近 22000 册适合学生阅读的各类优
秀图书、2000余种报刊和近 6000 个人文艺术、科技教育等方面的专家讲座视频，于 6 月 15 日-8 月31日期间免费向学校和师生开放，供学生上网阅读和观看。
4、镇、区图书馆暑假期间周二到周日全天开放，供师生和家长进行阅读、阅览活动。
5、科技、美术、信息老师协作完成本次暑期读书活动。
6、学校将利用多种形式跟踪评价，通过班级微信群、QQ群等进行交流与宣传，及时推送市区级主办单位举办的有关读书讲座、报告会等相关活动，敬请关注。
八、联系方式和上传网址
1.学生和家长咨询联系方式
联系人：宁彦锋，64459353
本校图书馆老师：黄元杰： QQ705510951 微信H705510951 hyj470323@sina.com
2.上传网址：
学生的征文和作品于6月20日至8月31日期间上传至读书活动网站：www.co-library.com
九、其他
1、学校暑期读书活动计划在暑期工作中予以布置，发动学生积极参与，以班级为单位开展竞赛。
2、做好各项活动的照片、视频积累，及时在“中小学图书馆与阅读网”上发布活动报导。
3、做好学生上传作品的收集与整理归类，在9月份组织学校部分老师进行校级评选，选优推荐参加区级评比。
4、活动结束后做好中小学生暑期读书活动资料的整理存档。
附件一、
《上海教育丛书》1994—2017年书目
|
序号
|
书名
|
作者
|
内容
|
出版年月
|
|
1994年
|
|
1
|
上海普通教育史（1949—1989）
|
吕型伟
|
教育史
|
1994.11
|
|
2
|
为了未来——我的教育观
|
吕型伟
|
教育文集
|
1994.11
|
|
1995年
|
|
3
|
耕耘散记
|
方仁工
|
教育杂记
|
1995.09
|
|
4
|
语文教学新探——“双分”教学的理论与实践
|
陆继椿
|
中学语文教学
|
1995.10
|
|
5
|
听力残疾儿童的语言教学
|
银春铭
|
特殊教育
|
1995.12
|
|
6
|
班主任日记
|
黄静华
|
班主任工作
|
1995.12
|
|
1996年
|
|
7
|
和校长教师谈教学
|
陆善涛
|
教学文集
|
1996.06
|
|
8
|
语文教学与智力发展
|
周寿仁
|
中学语文教学
|
1996.06
|
|
9
|
幼儿心理素质教育
|
高志方
|
幼儿教育
|
1996.07
|
|
10
|
小学生心理辅导札记
|
毛蓓蕾
|
小学生心理教育
|
1996.07
|
|
1997年
|
|
11
|
我和愉快教育
|
倪谷音
|
愉快教育
|
1997.02
|
|
12
|
以物讲理和见物思理
——谈谈中学物理的教与学
|
唐一鸣
|
中学物理教学
|
1997.03
|
|
13
|
语文教学谈艺录
|
于漪
|
中学语文教学
|
1997.07
|
|
14
|
青春期教育的实施
|
姚佩宽
|
青春期教育
|
1997.08
|
|
15
|
幼教改革新探——“幼儿园综合性主题教育”探微
|
倪冰如赵赫
|
幼儿教育
|
1997.08
|
|
16
|
学校家长工作
|
高峰
|
家长工作
|
1997.10
|
|
17
|
沿着未知的道路漫游
——上海的OM活动
|
陈伟新陈玲菊
|
头脑奥林匹克
|
1997.11
|
|
18
|
中学化学教与学的优化
|
何吉飞
|
中学化学教学
|
1997.11
|
|
19
|
少先队的自动化
|
段镇
沈功玲
|
少先队工作
|
1997.12
|
|
20
|
我教化学课
|
黄有诚
|
中学化学教学
|
1997.12
|
|
1998年
|
|
21
|
走进幼儿绘画世界
|
李慰宜
|
幼儿绘画教学
|
1998.02
|
|
22
|
文言文的教与学
|
卢元
|
中学语文教学
|
1998.03
|
|
23
|
家庭教育心理
|
吴锦骠郭德峰
|
家庭心理教育
|
1998.04
|
|
24
|
开发潜能发展个性
|
恽昭世
|
中小学教育改革
|
1998.05
|
|
25
|
注重方法自我发展——谈谈物理尖子学生的培养
|
张大同曹德群
|
中学物理教学
|
1998.06
|
|
26
|
情系操场
|
李华丰
|
学校体育工作
|
1998.07
|
|
27
|
物理实验创造技法和实验研究
|
冯容士陈燮荣
|
物理实验教学
|
1998.07
|
|
28
|
探索中学英语教学成功之路
|
陈少敏
|
中学英语教学
|
1998.07
|
|
29
|
思想品德课教学原则与方法
|
顾志鸣张振芝
|
小学政治教学
|
1998.07
|
|
30
|
培养数学思维能力的探索
|
陈振宣
|
中学数学教学
|
1998.08
|
|
31
|
爱的奉献——工读耕耘手记
|
周长根
|
工读教育
|
1998.10
|
|
32
|
集体的组织与培养——少先队工作回忆笔记
|
刘元璋
|
少先队工作
|
1998.11
|
|
33
|
献给孩子们的歌
|
严金萱
|
音乐歌曲选
|
1998.11
|
|
34
|
中学历史课堂教学方法研究
|
朱光明
|
中学历史教学
|
1998.12
|
|
1999年
|
|
35
|
幼儿园“生存”课程的研究
|
姜勇
徐刚
|
幼儿教育
|
1999.06
|
|
36
|
育人之路二十载——大同中学教改纪实
|
王世虎陈德生
张浩良徐志雄
|
教育教学改革
|
1999.09
|
|
37
|
心与心的交流——走进小学语文教学的艺术殿堂
|
张平南
|
小学语文教学
|
1999.09
|
|
38
|
中学数学思想方法的教学
|
戴丽萍
|
中学数学教学
|
1999.10
|
|
39
|
跳跃的音符——唱游教学
|
陈蓓蕾
|
小学唱游教学
|
1999.10
|
|
40
|
和青年教师谈语文教学
|
钱梦龙
|
中学语文教学
|
1999.10
|
|
41
|
让思想政治课充满活力
|
浦以安
|
中学政治教学
|
1999.10
|
|
42
|
中、外幼儿教育的比较与实践
|
钱文
封莉容
|
幼儿教育
|
1999.10
|
|
43
|
数学教师札记
|
胡松林
|
小学数学教学
|
1999.10
|
|
44
|
青浦实验启示录
|
顾泠沅郑润洲李秀铃
|
教学实验
|
1999.10
|
|
45
|
学会参与走向未来
|
张雪龙
|
小学教育改革
|
1999.10
|
|
46
|
感悟生命——谈中学生物的教与学
|
王蒙玛
|
中学生物教学
|
1999.10
|
|
2000年
|
|
47
|
农村教育综合改革与燎原计划
|
俞恭庆
|
农村教育改革
|
2000.02
|
|
48
|
小学科技活动课探索
|
刘炳生
|
小学科技
|
2000.05
|
|
49
|
面向市场主动适应——上海市竖河职校办学之路
|
黄应义
|
职校办学经验
|
2000.05
|
|
50
|
绿色教育——中学环境教育的实践与认识
|
周大来
|
中学环境教育
|
2000.05
|
|
2002年
|
|
51
|
为了未来——我的教育观（续集）
|
吕型伟
|
教育文集
|
2002.04
|
|
52
|
校舍建设50载
|
刘期泽
|
校舍建设与管理
|
2002.08
|
|
2003年
|
|
53
|
小班化教育
|
毛放
|
小学教学
|
2003.08
|
|
54
|
幼儿园“生存”课程的实践
|
吴荷芬
|
幼儿教育
|
2003.10
|
|
55
|
岁月如歌——上海世界外国语小学的成长故事
|
王小平钱佩红
|
学校管理
|
2003.11
|
|
56
|
从第二课堂走来——尚文中学教改纪实
|
毛懿飞管彦丰吴端辉
|
尚文中学教改
|
2003.12
|
|
2004年
|
|
57
|
课堂，走向儿童——上海市实验小学开放教育再探
|
杨荣等
|
实验小学教改
|
2004.11
|
|
2005年
|
|
58
|
残障儿童心理生理教育
干预案例研究
|
何金娣贺莉
|
特殊教育
|
2005.01
|
|
59
|
继承传统直面挑战——上海市省吾中学德育工作纪实
|
陆雪琴陈佩云
陈炳福胡侣元
|
学校德育
|
2005.10
|
|
2006年
|
|
60
|
理想与现实——我的教育实践
|
李汉云
|
学校管理
|
2006.01
|
|
61
|
情理相融创和谐——我当校长20年
|
李首民
|
学校管理
|
2006.05
|
|
2007年
|
|
62
|
把德育过程还给学生——黄浦区德育工作纪实
|
曹跟林李峻
毛裕介
|
德育教育
|
2007.08
|
|
63
|
学校课程领导与教师群体发展——上海市长宁区初级职业技术学校的研究与实践
|
夏峰
沈立
|
特殊教育
|
2007.09
|
|
64
|
女校·女生
|
徐永初
|
女校管理
|
2007.10
|
|
65
|
探究学习与教师行为改善
|
吴子健
|
课改实践研究
|
2007.10
|
|
66
|
当好大队辅导员
|
洪雨露
|
少先队工作
|
2007.11
|
|
2008年
|
|
67
|
有效教研——基础教育教研工作导论
|
赵才欣
|
教学研究
|
2008.11
|
|
68
|
现代学校解读与建构
|
赵连根等
|
学校管理
|
2008.12
|
|
2009年
|
|
69
|
语文名篇诵读
|
唐婷婷
|
语文教学
|
2009.02
|
|
70
|
用现在竞争将来——上海市南湖职业学校围绕市场办学的实践
|
张云生等
|
职业教育
|
2009.12
|
|
71
|
搏动的讲台——我教思想政治课
|
秦璞
|
政治教育
|
2009.12
|
|
72
|
资优生教育——乐育菁英的追求
|
唐盛昌
|
资优生教育
|
2009.12
|
|
2010年
|
|
73
|
未成年学生常见不良行为的发现与教育调适
|
杨永明等
|
青少年保护
|
2010.01
|
|
74
|
园长的故事——幼儿园领导与管理案例
|
何幼华郭宗莉
黄铮
|
幼教管理
|
2010.05
|
|
75
|
视障教育——上海盲校百年印证
|
徐洪妹
|
特殊教育
|
2010.08
|
|
76
|
愉快学习有效课堂——愉快教育学科学习设计的实践
|
徐承博等
|
教育研究
|
2010.09
|
|
77
|
让每个学生在创造实践中成长
|
芮仁杰丁姗
|
创造教育
|
2010.12
|
|
78
|
走进游戏走近幼儿
|
徐则民洪晓琴
|
幼儿教育
|
2010.12
|
|
79
|
我的语文修炼
|
王雅琴
|
语文教育修养
|
2010.12
|
|
2011年
|
|
80
|
有效教学——金山区课堂教学实践写实
|
徐虹等
|
教学研究
|
2011.05
|
|
81
|
教学生活得像个“人”——我的大语文教学
|
黄玉峰
|
语文教学
|
2011.07
|
|
82
|
寻找适合每个学生发展的教育之路——徐汇教育优质均衡发展改革纪实
|
王懋功等
|
教育发展
|
2011.08
|
|
83
|
志高者能远行
|
鲍贤俊
|
职业教育
|
2011.08
|
|
84
|
满足儿童需要成就幸福童年
|
郭宗莉
|
幼儿教育
|
2011.09
|
|
85
|
学校体育之心语
|
徐阿根
|
体育教学
|
2011.12
|
|
2012年
|
|
86
|
陈鹤琴与上海教育
|
上海市陈鹤琴教育思想研究会
|
教育思想
|
2012.02
|
|
87
|
腾飞于沃土
|
任淑秋刘夏亮
朱瑛
|
职业教育
|
2012.02
|
|
13-2
|
语文教学谈艺录（修订本）
|
于漪
|
语文教学
|
2012.05
|
|
88
|
科技星星在这里闪烁
|
卢晓明
|
校外教育
|
2012.07
|
|
89
|
舞蹈追梦
|
胡蕴琪
|
艺术教育
|
2012.07
|
|
90
|
治一校若烹小鲜
|
卞松泉
|
学校管理
|
2012.07
|
|
91
|
后“茶馆式”教学
|
张人利
|
教学研究
|
2012.12
|
|
2013年
|
|
92
|
缔造未来
|
陈白桦等
|
校外教育
|
2013.03
|
|
93
|
家庭教育精选百例
|
仲立新唐洪平
|
家庭教育
|
2013.06
|
|
94
|
段力佩与育才中学
|
陈青云
|
教育研究
|
2014.06
|
|
95
|
“人之为人”的教育追求
——我的育人思想与办学实践
|
仇忠海
|
学校教育
|
2013.10
|
|
96
|
赵宪初与南洋模范
|
高屹
李雄豪等
|
教育研究
|
2013.11
|
|
97
|
见证变革
——站在上海基础教育转折点上
|
尹后庆
|
教育思想
|
2013.12
|
|
2014年
|
|
98
|
重规范强实践求创新
——上海市全面实施中小幼见习教师规范化培训纪实
|
上海市见习教师规范化培训项目组
|
教师教育
|
2014. 03
|
|
99
|
陶行知与上海教育
|
屠棠
|
教育思想
|
2014. 06
|
|
100
|
口述教改——地区实验或研究纪事
|
顾泠沅
|
教育思想
|
2014.09
|
|
101
|
走向新优质——“新优质学校推进”项目指导手册
|
胡兴宏
|
教育研究
|
2014.10
|
|
102
|
墙外开花墙内香——委托管理与成功教育
|
刘京海
|
教育研究
|
2014.11
|
|
103
|
生态寻梦——崇明县生态教育写真
|
黄强
|
环境教育
|
2014.11
|
|
2015年
|
|
104
|
激发成长自觉——“中和位育”引领的求索之路
|
张建中
|
学校教育
|
2015.07
|
|
2016年
|
|
105
|
师道匠心——特级教师给学生、家长和教师的60堂公开课
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上海市特级教师联谊会上海教育杂志社
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教育教学
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2016.08
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上海课程改革25年（1988—2013）
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孙元清徐淀芳张福生赵才欣
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课程教学研究
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2016.09
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107
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空间引发的学习变革——上海市市西中学“思维广场”解码
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董君武方秀红等
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学校管理
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2016.09
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108
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中学化学教学设计
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叶佩玉
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化学教学
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2016.11
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2017年
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109
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让孩子表现自己让教师发现孩子——以幼儿自主学习为核心的低结构活动探索
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郑慧萍
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学前教育
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2017.01
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110
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宝宝心语
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茅红美
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学前教育
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2017.01
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111
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让每个学生创意翱翔——头脑奥林匹克活动30年
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陈伟新叶品元等
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校外教育
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2017.02
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112
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教育剧场——女中的创新课程
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徐永初
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课程教学研究
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2017.03
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113
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上海教研素描——转型中的基础教育教研工作探讨
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陆伯鸿
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教育科研
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2017.03
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114
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让每一个孩子成为与众不同的自己
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徐红
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学校教育
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2017.04
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115
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名师之路——上海市“双名工程”的探索与实践
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上海市教师专业发展工程领导小组
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教师教育
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2017.04
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116
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在玩中与科技结缘——科技幼儿园的办园追求与实践
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高一敏 著
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学前教育
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2017.05
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特色之路——上海民办中小学发展历程
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胡卫 主编
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民办教育
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2017.11
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118
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教育信息化2.0——走进自适应学习时代
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张 治 等著
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信息教育
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待出
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行进在上海数学课程改革路上
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邱万作 著
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数学教学
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待出
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120
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DIS：上海创造
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冯容士 著
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物理教学
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待出
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附件二：
弘文学校2018年暑期开放图书馆安排
1、为满足广大师生阅读需求，弘文学校图书馆在2018年暑假期间面向师生开展借阅图书服务。
2、图书馆开放时间为2018年7月1日---2018年8月25日期间的每周六上午8:30—11:00。
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值班人员
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2018年暑期开放图书馆日期
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备注
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黄老师
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7月7日8:30—11:00
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7月14日8:30—11:00
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7月21日8:30—11:00
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7月28日8:30—11:00
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8月4日8:30—11:00
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8月11日8:30—11:00
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8月18日8:30—11:00
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8月25日8:30—11:00
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3、服务内容：
（1）师生凭借阅证借阅图书。学生每人允借3本，教师每人允借5本。图书归还后可再借相应本数。
（2）接受师生向图书馆老师咨询有关图书信息、暑期读书活动的信息。
（3）接受学生向图书馆老师提交暑期读书活动的相关作品等。
4、其它：
如学校暑假期间网络畅通，师生借还书可在自助借还机、漂流柜上操作；如学校暑假期间网络关闭，可采用人工登记方式。
本安排张贴在图书馆宣传栏，同时发送到学校QQ群、学校德育QQ群以及发布在图书馆微信公众号。